内容：フレッドとテッドは体格も性格も違いますが、とても仲良しのでこぼこコンビです。キャンプで起こるさまざまな場面で、異なるやり方をしても反対の状況になっても、お互いに相手を批判することはありません。物語をたどりながら、自然な形で反意語を学べます。
対象：幼児から小学校低学年
◆用意するもの 反意語の文字カード、もしくは絵カード
文字カードをダウンロードする
◆読み聞かせのポイント
表紙を見せてFredとTedを確認し、本の中で起こることを想像させる。
T：What are they?
S1：犬、dog!
S2：大きい犬と小さい犬！
T：Yes. They are dogs. The big dog is Fred and the little dog is Ted.
What are they going to do? Yes. They are going to go camping.
※絵本を読むときには反意語を表す絵を指さし、絵と英語を結び付けるとよいでしょう。
※必要に応じて、ジェスチャーを交えると理解が深まります。
◆アクティビティの進め方1＜幼児から低学年向け＞
ジェスチャースイッチゲーム
(1)反意語の文字カード（絵カード）をホワイトボードに貼るか、板書し、意味を確認する。
先生はジェスチャーをして見せ、全員が言いながらジェスチャーができるようにする。
T：Everyone make a circle.
Now, watch me. “Heavy.”
○○，say heavy and do the actions/gestures.
(2)先生が手をたたいたら、生徒はジェスチャーをしながら反意語を言う。
先生は手をたたくタイミングを早めたり遅めたりして繰り返す。
適宜単語を変えて続け、最後まで間違えなかった生徒の勝ち。
T：What’s the opposite?
Ss：Light.
T：That’s right! Keep on saying.
Ss：Light, light, light, …
T：When I clap my hands, say opposites and do the actions/gestures.
※絵本には出てこない英単語も使うと語いが増えます。
※反意語がいくつか考えられる場合は、候補が複数ある方から示しましょう。例えばshortの反意語にはlongとtallがあるので、先生はlongまたはtallから始め、生徒はshortと言うことになります。
◆アクティビティの進め方2＜低学年向け＞
文字カード、絵カード探し
テーブルの上に文字カード（または絵カード）を表が見えるように広げる。
先生は英単語を1つ選び、その単語の反意語を探させる。
T：What’s the opposite of ‘heavy’? Look for the card.
S：Here it is!
T：What is it?
S：It’s “light”.
※絵カードを用い、神経衰弱をするのもよいでしょう。
※絵カードを複数枚用い、反意語のペアを作るGo Fishをするのもよいでしょう。
