【1】I went to ○○ の言い方
“I went to ○○” が「～に行った」を意味することを生徒に伝え、口について言えるよう何度も練習しておきます。

【2】出かけた場所を言う練習
絵カードなどを使って夏休みにした事や、出かけた場所の言い方を学びます。”I went to ○○” に乗せて使える名詞を提示しましょう。
表現例：
the pool, the beach, a barbecue, camp, my grandparents’ house, the library, a museum, a concert
※読み書きを習ったクラスは口頭練習のあと書く練習も行いましょう。未習得のクラスは絵を中心に日記を書かせます。

【3】フルセンテンスで言う練習
【2】で取り上げた場所の表現を”I went to ○○ “に乗せてフルセンテンスで言う練習をします。
※絵日記を書くことがテーマであっても、しっかりとその文章を言えることが重要です。
【2】同様、口頭練習のあとには書く練習を行いましょう。

【4】副詞句を増やしてさらに長いセンテンスを言う練習
もっと挑戦できそうなクラスは、日時や場所を表す語句を入れて言えるようになることを目指します。生徒の学習レベルに合わせて決めましょう。
副詞句の例：
「いつ」に当たる部分 “on August 20th””yesterday” など
「どこ」に当たる部分 “in Shibuya””in Osaka” など
※書きたい内容が決まったら、実際に用紙に書く前にノートで練習させるとよいでしょう。また自分の書いた文章をみんなの前で順番に発表させると自信につながります（無理強いはしないようにします）。

【5】絵日記を書こう！
「夏の絵日記２」を参考に進めましょう。