数字であそぼう！

執筆　亀山千佳（Sunny Plumeria 英会話主宰　児童英語インストラクター）

		数字であそぼう！

テーマ：数字を順番に言う（幼児）、数字の表現を聞き取ったり、順不同で言ったりする（小学生）
対象年齢：幼児～高学年
人数：４～10名程度

※対象年令に応じて指導する数字の範囲を決めておきます。
例：幼児：１～10、低学年：１～100、など。それにあわせて以下のアクティビティをおこなってください。

	数字に慣れよう！
	まずは英語で数字を言うことに慣れます。日本語にない音（th や r など）の発音や口の形に気をつけて練習します。

	■	指を使いながらいっしょに数字を言ったり、教室にあるものを指さして数えたりします。
	■	数字を逆から言う練習をします。　表現例：”Let’s count backwards （from 20 to 1）.”
	■	絵カードやチャートを使い、見えたものの数を即座に言う練習をします。
	■	奇数：odd numbers だけ（one, three, five…）、偶数：even numbers だけ（two, four, six…）を言う練習をします。
	■	先生が言う数字をノートに書いていきます。ランダムでもいいですし、電話番号など、意味のある数字でも楽しいでしょう。慣れてきたら生徒に数字を言わせ、ほかの生徒はそれを書きます。
	■	そのほか、車のナンバープレートの数字を即座に言うなど、ひとりでできて効果的な練習法を教えてあげましょう。

Number Card Game（幼児～低学年）

	1.	子どもたちは裏返した数字のカードの山から、順番にカードを引きます。 ※ほかの子には見せないようにします。
	2.	ペアをつくり、同時にカードを見せあいます。数字の大きかった子が相手のカードをもらえることとします。 ※勝ち残った子どうしで再びカードを見せあい、最後のひとりが決まるまで続けてもいいでしょう。

Story Game（低学年以上）

	1.	数字のカードを表にして床に広げます。
	2.	先生は、数字の出てくるかんたんなストーリーやライムを読みます（歌でもできます）。
	3.	生徒は、ストーリーに出てきた数字を床に広げてあるカードのなかからさがしていきます。

Clapping Game（小学生以上）

	1.	全員で輪になり、それぞれの生徒に数を割りあてていきます。
	2.	先生自身は１を割りあてられたと想定し、まずは先生から始めます。
	3.	最初に全員で２回手をたたき、続けて先生は自分の数字（one）と、任意の生徒の数字を “One, three.” のようにリズムにあわせて言います。
	4.	また全員で２回手をたたき、今度は “three” の生徒が、”Three, seven.” のように別の生徒の数を続けて言っていきます。
	※	ひとりにつき２つの数を割りあてたり、奇数だけを使うなどのバリエーションもできます。