１．1から10まで数えたら、続けて10から1まで言っていきます。
  指を使ってテンポよくおこないましょう。

T : Let’s count from one to ten. One, two … ten.
 Now, let’s say it backwards. Ten, nine … one.

２．奇数／偶数のみを言わせます。言えたらこんどは逆から
  （1, 3, 5, 7, 9 → 9, 7, 5, 3, 1）も言わせます。

T : Let’s say the odd numbers. One, three … nine.
 Now backwards. Nine, seven … one.
 This time the even numbers. Two, four … ten.
 Backwards. Ten, eight … two.

３．数をランダムに提示して生徒にすぐに言わせます。

T : Say all the numbers I show you. （3のカードを見せる/指で3を示す）
Ss: Three.

４．数のカードを2枚見せて、その数で足し算、引き算、かけ算などの計算をさせ、 そのこたえの数を英語で言わせます。計算方法は生徒の学習能力にあわせておこないます。

T :（1と3のカードを見せて）One plus three makes…?
Ss: Four.

※10以上も同様に続けておこないます。生徒の学習能力にあわせて数を少しずつ増やしていきましょう。
※慣れてきたら生徒をペアにさせておこないます。

数を使ってさらにアクティビティをおこない、数をスムーズに言えるように促していきます。
9マス(3×3)、16マス (4×4)、25マス(5×5)の3パターンでおこなうことができます。
生徒の能力に応じて選びましょう。

どの数のマスも既習の数字をランダムに書いて行いますが、25マスの場合、下の例のように「BINGO」の5文字をマスの外のいちばん上に書き、数字をタテにグループに分けておこなうと、難易度が増して高学年向きになります。

例:25マスの場合
B: 1～10　I: 11～20　N: 21～30　G: 31～40　O: 41～50
と数字をグループ分けし、生徒はそれぞれのグループの数字の中から好きな数字を5つ選び文字の下に書いていきます。

【記入例】
B　　I　　 N　　 G　　O

2　　13　　25　　36　 42
4　　17　　29　　33　 49
9　　19　　21　　31　 45
7　　14　　26　　37　 48
1　　16　　22　　38　 44

数字を読み上げる時は、以下のように生徒一人ひとりが自分の書いた数字をBから順番に言っていき、ビンゴゲームを進めます。
S1: B, two.
S2: I, fifteen.
S3: N, twenty five.…
のように言っていきます。