１．生徒は２チームに分かれ、それぞれ１列に並びます。

２．先生はクリスマスにちなんだ単語を１つ選んで、黒板に縦につづりを書きます。

３．各チームの先頭の生徒は、前に出て黒板に書かれた語の最初（一番上）の文字を指さし、その文字で始まる単語を１つ言ってから列に戻り、次の生徒にタッチします。その語はクリスマスに関連がなくてもかまいません。

４．最後の文字まで早くたどり着いたチームが勝ちです。

S1（Team1）： S ― skip
S2（Team1）： N ― notebook
S3（Team1）： O ― Orange
S4（Team1）： W ― window
S5（Team1）： M ― melon
S1（Team1）： A ― April
S2（Team1）： N ― nose
Team1の全員： Finishied!

１．まずは絵カードを使ってクリスマスに関する単語を復習します。

２．次に先生が単語を言い、それぞれの単語がSかCのどちらの文字で始まるか、生徒に当てさせます。

T： Candy cane.
S： C.
T： Santa Claus.
S： S.

３．次に、絵カードを裏返しにして床に広げ、生徒はカードの回りに立ちます。

４．先生はクリスマスソングをかけ、生徒はカードの回りを歩きます。

５．先生は途中で音楽を止め、生徒は一斉にカードを１枚取り、大きな声で自分のカードの単語を叫んでから同じ音で始まる単語カードを持っている仲間を探してチームを作ります。

S1： Santa Claus!
S2： Candy cane!
S3： Star!
S1&S3： Finished!
S4： Christmas card!
S2&S4： Finished!

仲間が全員集まったら、その場に座ります。正しく、より早く集まったほうのチームが勝ちです。

※自分のカードはほかの人に見えないように持つよう指示をしましょう。
※カードをよく混ぜてから床に広げ、何度も行ってみましょう。

１．関連語を復習したあと、小文字のカードを見せて、子音の音を復習します。

２．クリスマスカードは表を上に、アルファベットカードは裏返しにして、それぞれ別の場所に広げておきます。

３．生徒を２チームに分け、それぞれ１列に並べます。

４．各チームの先頭の生徒は、初めにアルファベットカードのところに行ってカードを１枚取ります。
その文字と音を言いながらクリスマスカードのところに行き、取ったアルファベットカードの文字で始まるクリスマスカードを取り自分のチームに戻ります。

※拾ったアルファベットで始まる単語がクリスマスカードの中にない場合は、アルファベットカードだけを持ってチームに戻ります。

５．次に各チームの２番目の生徒が同様に行います。
アルファベットカードとクリスマスカードどちらかのカードがなくなるまで続け、アルファベットカードとクリスマスカードのペアをより多く集めたチームが勝ちです。

S1（Team1）：（アルファベットカードの”s”を拾い、その音[s]を言いながらクリスマスカードのところに行き、絵カードを取る） S―s,s,s,s/ ― Snowman!（チームに戻る）
S2（Team1）：（アルファベットカードの”l”を拾い、その音[l]を言いながらクリスマスカードのところに行き、絵カードを取る） L―l,l,l,l/ ― !!（該当するクリスマスカードがないのでそのままチームに戻る）

※クリスマスの関連語はSとCで始まるものが多いため、SとCのアルファベットカードを4～5枚余計に入れておきましょう。 “church / chimney”などの単語は語頭の発音がアルファベットカードにあてはまるものがないため、使わないようにします。 “Christmas tree / Christmas card”などは正しくは/kr/の発音となりますが、/k/の音と考えてゲームを行います。