Let’s Find Insects
2019/3/1 更新
今月は、サクラの森の迷路を進み、出合った虫の名前に親しみながら、ゴールを目指す楽しいワークシートです。
●人 数：制限なし
●対象年齢：幼児～小学生低学年
●用意するもの：
・本ページからダウンロードしたワークシートのコピー（人数分）
・色鉛筆
●語 い：
maze / magnifying glass / ladybug / caterpillar / butterfly / bee / ant / cherry tree
▼ワークシートはこちらから▼
イラスト（ワークシート）：飯沼ゆみこ
【1】絵を見て、START のところのクマが何をするところか想像して話す。
【2】迷路に描かれている虫の英語での言い方を確認する。色をぬってもいい。
※虫の名前を確認するときは、本物の虫の写真や絵カードで導入、確認する方法でもいいでしょう。
※色をぬる場合は、色の英語を確認しながら進めましょう。
【3】迷路をたどる。虫の絵を通るときに、虫の名前を英語で言う。
【4】行き止まりのサクラに行ってしまった場合は、”Oh, it’s a cherry tree.”と言って引き返す。
【5】FINISH にたどり着いたら、FINISH のところに描かれているクマのように、迷路で出合った虫たちの絵をかいてもいいでしょう。
【2】迷路に描かれている虫の英語での言い方を確認する。色をぬってもいい。
※虫の名前を確認するときは、本物の虫の写真や絵カードで導入、確認する方法でもいいでしょう。
※色をぬる場合は、色の英語を確認しながら進めましょう。
【3】迷路をたどる。虫の絵を通るときに、虫の名前を英語で言う。
【4】行き止まりのサクラに行ってしまった場合は、”Oh, it’s a cherry tree.”と言って引き返す。
【5】FINISH にたどり着いたら、FINISH のところに描かれているクマのように、迷路で出合った虫たちの絵をかいてもいいでしょう。
・Color the dolls.
・What is this bear going to do? Guess!
・Color the insects.
・How many bugs did you meet? Let’s count.
・What is this bear going to do? Guess!
・Color the insects.
・How many bugs did you meet? Let’s count.
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