【1】 夏野菜の名称をあらかじめ練習し、単語を言えるかどうかを確認する。

T : Look. What is this?
Ss: It’s an eggplant.
T : What is this?
Ss: It’s a tomato.

【2】2つの野菜を選び、どちらが重いかをみんなで考える。
実際に計量して、どちらが重いかを確認し、文で答える。
はかる前に、一人一人に実際に野菜を手に持たせて、どちらが重いかを当てさせても面白い。
最後に、どの野菜が一番重いかも確認する。

T : Which is heavier, the eggplant or the tomato? What do you think?
S1: I think the tomato is heavier (than the eggplant).
S2: I think the eggplant is heavier (than the tomato).（実際に重さをはかる）
T : OK. How much does the eggplant weigh?
Ss: It weighs 80g.
T : How about the tomato?
Ss: It weighs 120g. The tomato is heavier than the eggplant.

★アレンジ１
同じ野菜を2つ用意し、どちらが重いかを比べてもよい。 重いトマトの方をみんなで指差し、This tomato is heavier. のように言う。「この」トマトが重い、とthisを使う練習にも最適。

【1】 野菜の写真カードを用意し、1人5枚ずつ配る。その中から1枚を選ばせておく。

T : I’m giving you five cards each. Please choose one of them.
Ss: OK.

【2】 “Which is heavier?”の掛け声とともに、選んだカードを前に出し、一斉に見せ合う。
自分のカードと先生のカードを見比べ、それぞれどちらが重いかを確認して文を言わせる。
自分のカードの方が重かった場合には、カードをそのまま残す。
5枚終わった時点で、獲得したカードの枚数が一番多かった生徒の勝利。
また、あらかじめ軽さ比べという形にしてもよい。

T: Please say “which is heavier” and show your card at the same time. Ready?
T&Ss: Which is heavier? (全員がカードを一斉に見せる)
T : S1, which is heavier, the zucchini or the lettuce? (先生のカードがズッキーニで、生徒(S1)のカードがレタスの場合)
S1: The lettuce is heavier.

★アレンジ１
生徒をペアにして、ペアワークとしてお互いの絵カードの重さを比べる

★アレンジ２
全員が一斉に出したカードの中からどれが一番重いかを比べて、一番重いカードを持っていた生徒にポイントを与える。
そのときに、The lettuce is the heaviest of all. のようにで文を言う。